主题教育民主生活会个人剖析材料原因分析（9组37条）

民主生活会发言一般分为3个部分：存在问题，原因分析以及下一步整改措施。今天主要是梳理了9组原因分析，参考使用。

组1

（一）“政治三力”有待提升。理论武装的深度不够，存在着被动学习多主动学习少、零打碎敲多系统学习少、浮在面上多深入研究少等现象，理论学习不深入、不系统、不透彻，尤其对_新时代中国特色社会主义思想没有刻苦钻研、活学活用，在工作中站位不高、深度不够。

（二）党性锤炼有所放松。自己能注重加强党性修养，有时主观上认为自己受党教育多年，党性意识和党性修养方面自然够“硬”，放松了对主观世界的改造和提升，对_基本理论、基本路线、基本纲领理解得不透彻、不深入，还不能完全从政治高度审视和处理问题，没有充分发挥好自己的主观能动性，没有严格对照新时代优秀党员、优秀干部的标准来时时鞭策自己。

（三）进取精神相对不足。对新事物、新问题、新领域研究深入不够，贯彻新发展理论不全面，习惯用老思维、老办法、老套路解决问题和推进工作，对高质量发展、数字化转型等工作的复杂性、艰巨性认识有待加强，迎难而上、动真碰硬的勇气须加把劲，知难而进、啃“硬骨头”的精神和韧劲不足，导致政策落实效果并不理想。

（四）纪律教育仍需增强。对全面从严治_紧迫性认识不深，对“一岗双责”的认识和重视程度不够，日常工作中存在“老好人”的思想，监督执纪“四种形态”的运用还不够熟练同时贯彻落实_八项规定及其实施细则精神要求不严格，思想上对持之以恒改进作风的劲头不够足，存在“只要管住大节、不踩红线，就是一名合格党员干部”的想法，忽视了对一些细节性问题的查摆与纠正。

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