2024年度四个带头民主生活会班子对照检查材料（9篇，4.7万字，持续更新）

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• 县委常委班子1
• 县委常委班子2
• 县委领导班子
• 县局领导班子
• 县直部门领导班子
• 乡镇党委领导班子
• 医院党委领导班子
• 国企公司领导班子1
• 国企公司领导班子2

篇1

县委常委班子1

按照《关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知》要求，县委常委班子通过中心组集体学习、集中研讨、个人自学等方式，深入学习__重要讲话重要指示精神，系统研读党章、《中国_纪律处分条例》等党内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义和战略部署，紧密联系工作实际，广泛征求意见、开展谈心谈话，对照“带头严守政治纪律和政治规矩，维护_团结统一；带头增强党性、严守纪律、砥砺作风；带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新；带头履行全面从严治党政治责任；履行意识形态工作责任制情况”等5个方面，深入查找班子存在的问题，深刻剖析症结根源，进一步明确了下步努力方向和整改措施。现将班子对照检查情况汇报如下：

一、存在问题及具体表现

（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护_团结统一方面。县委常委班子始终坚持把纪律和规矩挺在前面，毫不放松抓好纪律建设，班子成员大部分能够时刻牢记自己的第一身份是_员，第一职责是为党工作，始终坚持政治立场、党性原则和底线思维，带头严守政治纪律和政治规矩，把党性锤炼作为自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的长期过程，常抓不懈、久久为功。但对照学纪、知纪、明纪、守纪更高标准和更严要求，还存在一些差距，主要表现在“三方面不足”。一是党纪学习教育不够深入系统。在开展党纪学习教育时，只是简单地传达文件精神或学习一些法规条文，没有深入挖掘其内涵和实质，导致党纪学习教育的内容往往比较零散，缺乏系统性和连贯性。比如，有的同志对_“六大纪律”的理解不够全面、准确，个别同志对纪律建设的重要性认识不够深刻，存在事不关己、等闲视之的应付态度。再如，有的同志个人学习缺乏主动性，存在以业务忙为由忽视理论学习的问题，不善于从党纪法规体系中汲取营养，不能形成理论联系实际、指导实践的良性互动，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，真正学懂弄通做实上还有差距。二是遵规守纪意识树的不够牢固。县委常委班子能够严明政治纪律政治规矩，但在纪律规矩执行上还有需要改进的地方。比如，在执行请示报告制度上，有的同志做的不够到位，还存在报告不及时或不报告的问题。三是带头遵守纪律规矩不够严格规范。个别领导干部执行双重组织生活要求不够严格。比如，在严格落实“三会一课”“5·10”主题党日等党内生活制度方面做的不好，有时会因忙于事务性工作不能及时参加所在支部生活，特别是在以普通党员身份参加组织生活会议、带头上党课上，没有做好表率，纪律执行还不够严格。

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