小学“双减”三周年工作总结

为深入贯彻__办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及省、市、县相关文件精神，切实提升学校育人水平，有效减轻学生过重的作业负担，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。x中心小学坚持把“双减”工作作为重要校本工程，校党支部、校行政班子进行了专题研究，召开专题会议，全体教师主动担当、同向发力，真抓真管，落细落实，确保了“双减”工作扎实落地、有序推进。现将三年来学校“双减”工作落实情况总结如下：

一、成立领导小组严抓落实

为深入贯彻落实“双减”工作重要文件精神，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，积极构建良好教育生态，x中心小学第一时间召开了全体教师会，学习了各类文件政策，部署落实“双减”工作。要求全体教师必须提高政治站位，并成立了以书记、校长为组长，其他行政人员为成员的学校“双减”工作领导小组，在教导处设立学校“双减”工作办公室，将“双减”的各项工作积极落实到位。

二、多措并举积极宣传指导

学校通过培训会、教职工大会、家长会、班会等会议；通过在校园醒目位置开设“双减”专栏橱窗，手抄报、黑板报、电子显示屏等方式；通过公众号、教师群、班级群等网络宣传媒介平台对全校师生及家长和社会进行了“双减”政策的宣传学习。学校还及时转发、印发致全省学生家长、中小学教师、中小学校长的“三封信”，并将“三封信”分别转发和纸质印发到每一位学生家长、教师、校长手中；与全校教职工（含退体教师）签订了《x县中小学教师“双减”政策落实承诺书》。

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