2024年个人年度工作总结（3篇）

篇1

一、主要绩效目标完成情况

今年以来，在部门主任室的正确领导下，部门同事的支持帮助下，我认真履行岗位职责，保质保量地完成了党建、培训、证照等相关工作，切实保障了部门各项业务高效有序运转。

二、主要工作措施及成效

一是在党员教育管理方面，积极探索创新方式，精心设计课程，组织开展党建培训4期，对党支部开展“送教上门”12次，日常沟通辅导40余次，有效提升党员政治素养。二是在发展党员工作中，严格把关，发展9名新党员，为党组织输送新鲜血液，推动党员队伍的年龄、文化结构优化、整体素质提高。

三、本人重点推动的几项工作及成效

（一）着力加强作风建设，扎实开展党纪学习教育

一是提高政治站位，强化责任担当。及时传达学习__关于党纪学习教育重要指示批示精神及总省行党委安排部署，研究制定了《xx党委关于在全辖开展党纪学习教育的工作方案》，梳理出4方面10项具体工作任务，明确牵头部门、责任单位、开展时间。二是抓实“党委＋党支部”2个层级的学习计划，把学习《中国_纪律处分条例》贯穿始终，持续抓好学习研讨，原原本本学、逐章逐条学，形成“一级抓一级，层层抓学习”的局面。三是立足重点章节现场学、难点内容辅导学、重点内容讨论学的目标，依托“三会一课”“专题学习研讨”等载体，开启“线上＋线下”共同发力模式，利用分行内部网站，开设党纪学习教育和党纪案例专栏，刊发相关学习材料60余篇，强化党员干部和员工的纪律和法规意识，以高效率推动党纪学习教育加热升温。四是坚持以案促学，强化警示教育，突出关键少数、重点领域、关键岗位，通过召开警示教育大会、专题辅导、参观警示教育基地、观看xx警示教育片等方式，把典型案例作为以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责的“活教材”。五是坚持联系实际学，对照《条例》各项规定，做好问题检视，使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。

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