社区建设全过程人民民主基层示范点工作情况总结

汇报材料

xx社区坚持“党建统领、人大主导、政府参与、多元协商”的思路,以加强基层民主建设为抓手,搭建民主协商议事平台,在城市创建、社会保障、扶危济困等涉及群众切身利益的问题上,广泛进行协商,实现了自治、法治、德治、数治的有机融合,不断实现民主过程“全链条”、参与内容“全方位”、参与主体“全覆盖”的工作目标,真正实现人民当家作主。尤其是近年来,xx社区坚持依托城市发展,围绕“壮大集体经济、盘活存量资产”的目标,在投资兴办宾馆、医院、仓储等集体所有制企业上,充分发扬民主协商,有效盘活集体资产,社区集体经济发展势头良好,保障了辖区广大人民群众安居乐业。

一是坚持以“人民的主体性”为载体引领最广泛的民主。建立了区处级领导联系、乡镇办具体负责的工作机制,明确责任,细化任务,打造标杆,快速推进示范点建设。与此同时,区、乡、村三级主要领导及相关负责人,先后组织赴xx社区,实地调研学习全过程人民民主基层示范点建设,多方征求意见,多次民主协商,汇集多方智慧,逐步迈入高质高效建设示范点的深水区。为贴近群众、贴近生活,更好服务居民,xx社区将原有的人大代表联络点、民主议事厅和基层立法联系点“三点合一”合并建设,并进行改造升级,建成新的社区服务大厅和全过程人民民主基层示范点。为确保基层示范点建得好、能运作、有作用、有亮点,市人大常委会、区委、区人大常委会主要领导同志多次深入社区,精心指导阵地打造、亮点提炼等建设内容,区人大常委会办公室全程跟踪指导示范点基础设施建设、版面设计、档案整理工作,用短短2个月时间建成了社区全过程人民民主基层示范点。

仅展示664字,全文共1632

请登录后继续
最近上新
2024年公司党支部书记抓基层党建工作述职报告

认真落实上级党组织的各项工作部署,持续打造党建品牌,扎实开展党纪学习教育,深化党建工作与生产经营一体化,积极发挥党支部在科研生产、经营发展、意识形态、改革创新中的战斗堡垒作用,以高质量党建引领公司高质量发展取得扎实成效。

2024年公司党委书记抓党风廉政建设和反腐败工作述职报告

建立“第一议题”制度,传达学习习近平总书记重要讲话和指示批示精神XX项,开展中心组学习研讨XX次,党委会研究党风廉政建设议题XX项,不断督促党员领导干部把握政治方向,提高政治能力,强化理论武装。

2024年学校秋季开学典礼讲话

今日,我们齐聚一堂,共同迎接这新学期,新气象。首先,请允许我代表学校,向全体师生致以最诚挚的问候和最热烈的欢迎!新加入我们这个大家庭的七年级同学们,你们的到来为校园增添了生机与活力,欢迎你们成为我们大家庭的一员!

写材料“俗语金句”汇编(54组)

1.只要有恒心,铁杵也能磨成针。我区创新创业的热潮正是靠着这股韧劲打造而成。2.蚂蚁啃骨头,干一点是一点。脱贫攻坚战中,基层干部就是用这种精神做实每一项帮扶措施。3.巧妇难为无米之炊。我们狠抓项目建设,为高质量发展积蓄强劲动能。

深刻领会考察安徽重要讲话精神研讨交流发言

围绕加快科技创新和产业转型升级、推进深层次改革和高水平开放、着力构建城乡融合发展新格局、进一步推动文化和旅游融合发展、加强党的建设等方面提出重要要求,为安徽发展全方位把脉定向、指路领航,饱含对安徽人民的深切关怀和对安徽工作的高度重视。

热门阅读
2024年公司党总支意识形态工作责任制落实情况报告

牢牢把握正确的政治方向,强党建、强阵地、管网络、管平台、抓舆情、抓思想,落实意识形态主体责任。围绕中心,服务大局,始终把意识形态工作摆在重要位置,扎实做好意识形态工作。现将全年有关工作情况总结报告如下。

入党积极分子2024年第三季度思想汇报

时光荏苒,2024年的第三季度已经悄然过去。在这个季度里,我在党的关怀和教育下,在领导和同事们的帮助下,在学习和工作中不断成长和进步。现将我在第三季度的思想、学习、工作和生活等方面的情况向党组织汇报如下。

2024年度落实全面从严治党主体责任情况报告(9篇)

紧密结合xx中心工作,以全面从严治党工作为抓手,全面加强党的思想、组织、作风和廉政建设,持续提升全面从严治党质量,提高全面从严治党工作科学化xx平,实现全面从严治党工作和业务工作“双促进、双提升”。

2024年国有企业巡察整改工作情况报告

为深入贯彻落实党中央关于巡视巡察工作的决策部署,推动国有企业全面从严治党向纵深发展,我企业高度重视巡察整改工作,以坚决的态度、有力的措施,扎实推进各项整改任务落实。现将2024年巡察整改工作情况报告如下。

2024年意识形态领域分析研讨会发言(2篇)

将意识形态工作纳入党建工作责任制和全面从严治党考核范围,明确党组书记为第一责任人,其他班子成员认真履行“一岗双责”,切实抓好分管领域的意识形态工作。三是加强意识形态干部队伍建设。配齐配强了意识形态工作专职人员,确保有专人负责意识形态工作。