弘扬师德师风线上论坛学习心得体会(2篇)

篇1

今天很荣幸参加xxx交流活动——抗疫背景下的师德践行与专业引领。以自身为出发点，讲述小时候无论是牙痛还是什么其他病都找候医生的妈妈看，是因为候医生的妈妈总是有温暖的笑容让她觉得安心引出本话题。恰恰也与最美逆行者之一的援武医生候医生的观点起到一种承接的作用，候医生的“温度高于技术”的话语道出了作为一名医生的那种担当精神。医生–治病人；老师–教学生。本来就是有着许多的共同之处，从医生的医德折射教师的师德问题，我觉得这次的活动意义真的很大。治病救人，教书育人，令我不禁想起了鲁迅先生。他最初的愿望是治病救人，后来改医从文，从更深的层次唤醒人们的爱国情怀。不管是治病救人还是教书育人，我觉得都有一个共同的特征，都要怀仁人之心，担育人(治病)之责。

普通的医生，普通的快递妈妈，普通的环卫工人，普通的建筑工人……构建起我们抗疫的一支大军。正是这些最美逆行者的艰辛付出，才有我们其它地方的岁月静好。作为一名老师，我由衷感受到了身边普通人的力量，所以我们老师其实更应该关注普通的学生，教育好身边的每一个人。战疫不止是医务人员在打，而是千千万万的普通人在打。

“社会分工没有贵贱之分，每一个忠于职守的人都值得尊重!”xx校长说的话令我感慨良多，每一个行业都有社会的需要而存在，我们的教育面向每一个学生不应只是口号，真的要落到实处才是我们做教育的初心。

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