教育整顿对照六个方面检视剖析问题清单汇编(135条)

写作素材

目录

  • 对照是否信仰缺失方面(33条)
  • 对照是否政治动摇方面(26条)
  • 对照是否放弃原则方面(13条)
  • 对照是否作风不正方面(20条)
  • 对照是否滥用权力方面(15条)
  • 对照是否清廉失守方面(29条)

(一)对照是否信仰缺失方面(33条)

学习贯彻xxxx方面。在学习对__关于xx工作的战略地位、重大意义、指导思想,运用于工作实践,还不够深,不够透,不够系统,不够全面,没有对学过的东西进行认真反思,没有深刻钻研,理论与实践的结合还有差距。

中心组学习缺少系统性,每年制定学习计划不够详细清晰。有的党员领导干部,经常忙于事务性工作,学习得时间少了,且时间一长,就慢慢放松对学习的要求,缺乏“活到老、学到老”的精神。总认为在平时的工作实践中已经积累了一些经验,干起工作来轻车熟路、得心应手,忽略了_创新理论的学习,忽略了整体能力的再培养,深入调研还不够,措施办法不多,存在“只顾埋头拉车、不会抬头看路”的现象。

理论学习主动性不够,没有把理论学习放在一个重要的位置,在学习上存在着一定的片面性,缺乏理论联系实际,平时忙于应付各项工作,忽略了对政治理论的学习,往往是上级发什么文件就学什么,对系统学习重视不够,总以没时间或工作忙为由不主动学习,总觉得自己这个年龄了,产生了不想学的想法,缺乏自觉主动抽时间静下心来学习政治理论的思想,对一些_方针政策及重大决策部署学习不细致、理解不深刻、落实不到位,从思想上、政治上和行动上距离党_的要求还存在一定差距。

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